第三章 章末检测

第1题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·衢州高一调研)进一步探究肺炎链球菌转化实验发现,在该转化过程中某种酶使S型菌DNA片段双链打开,并将其中一条链降解。剩下的一条链可以替换R型菌相应同源区段的单链片段,形成一个杂合DNA区段。关于上述转化过程的分析,不正确的是(  )

解析:

该过程中“某种酶”的作用包括将S型菌DNA片段双链打开、水解其中一条DNA单链,分别与解旋酶(作用于氢键)、DNA水解酶(作用于磷酸二酯键)的作用相同,A正确;S型菌的双链DNA整合到R型菌DNA上,嘌呤碱基总比例保持不变,仍占50%,B正确;S型菌有致病性,而荚膜的化学本质是多糖,基因表达的产物是蛋白质,因此,其致病性是相关基因间接控制的结果,C正确;杂合DNA是由一条R型菌的DNA和一条S型菌的DNA合成的,所以含杂合区的细菌分裂后代不一定都是S型菌,还有可能是R型菌,D错误。

第2题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2023·台州高一期中)赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染细菌的实验”证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,如图表示部分实验过程。下列相关叙述正确的是(  )

解析:

T2噬菌体属于细菌病毒,没有细胞结构,不能独立进行生命活动,必须寄生于细菌才能代谢和繁殖,不能用普通培养基直接培养,A错误;搅拌的作用是把细菌和留在细菌表面的噬菌体残留部分分开,B错误;一个DNA分子两条链被32P标记后,经n次复制产生的2n个DNA分子,有两个DNA的一条链被32P标记,C正确;32P标记的是噬菌体的DNA,放射性主要出现在沉淀物中,但该实验没有对照,不能证明噬菌体的遗传物质是DNA,需要再用35S标记的噬菌体作对照,D错误。

第3题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·泰州高一期中)下列物质由大到小的层次关系是(  )

解析:

染色体主要由蛋白质和DNA组成,基因是有遗传效应的DNA片段,基因的基本组成单位为脱氧核苷酸,所以它们的关系由大到小依次是染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸。

第4题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·浙江钱塘联盟高一期中)某病毒的核酸的其中一条链碱基组成为A∶G∶T∶C=1∶2∶3∶4,如图是某同学利用相应材料构建的病毒的部分核酸片段。下列叙述正确的是(  )

解析:

该病毒的核酸含有碱基T,说明该病毒的核酸为DNA,1表示脱氧核糖,不能表示核糖,A、B错误;双链DNA分子中,A与T配对形成2个氢键,G与C配对形成3个氢键,故若构建好图示的互补链后,需加上2+3+3=8(个)氢键,C错误;该病毒的核酸为DNA,根据碱基互补配对原则,双链DNA分子中,非互补配对的碱基之和占碱基总数的一半,因此该病毒遗传物质中A+C所占的比例为50%,D正确。

第5题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·宁波高一调研)某DNA分子共含200个碱基对,其中一条链含胞嘧啶40个,另一条链含胞嘧啶10个。下列叙述错误的是(  )

解析:

因为每条链的A、T数量未知,所以每条链的嘌呤(A+G)与嘧啶(C+T)数量之比无法计算,A错误;该DNA分子共含200个碱基对,共400个碱基,其中一条链含胞嘧啶(C1)40个,另一条链含胞嘧啶(C2)10个,根据碱基互补配对原则,G1为10个,G2为40个,一条链含有200个碱基,所以A1+T1=150,A2+T2=150,所以(A1+T1)∶(G1+C1)=150∶50=3∶1,(A2+T2)∶(G2+C2)=150∶50=3∶1,B正确;该DNA分子复制3次,产生8个DNA,需要给7个DNA提供原料,1个DNA分子含有50个G(G1为10个,G2为40个),该DNA分子复制3次需7×50=350(个)游离的G,C正确;该DNA分子含有A/T碱基对150个,含有G/C碱基对50个,所以氢键总数=150×2+50×3=450(个),D正确。

第6题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2023·杭州高一联考)正常情况下,DNA分子在细胞内复制时,双螺旋解开后会产生一段单链区,DNA结合蛋白(SSB)能很快地与单链结合,防止解旋的单链重新配对,而使DNA呈伸展状态,SSB在复制过程中可以重复利用。下列有关推测合理的是(  )

解析:

根据题干信息“双螺旋解开后会产生一段单链区,DNA结合蛋白(SSB)能很快地与单链结合”,说明SSB不是一种解开DNA双螺旋的解旋酶,A错误;SSB与单链结合,防止解旋的单链重新配对,而使DNA呈伸展状态,将利于DNA复制,B错误;SSB在复制过程中可以重复利用,说明SSB与DNA单链既可结合也可分开,C正确;SSB是一种DNA结合蛋白(不含碱基),故与单链(DNA)的结合不遵循碱基互补配对原则,D错误。

第7题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2023·宁波效实中学高一期中)将某个具有分裂能力的动物细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中,完成第一个细胞周期后,转移到不含放射性标记的培养基中,继续培养至第二个细胞周期的分裂中期,细胞内放射性的标记情况是(  )

解析:

在第一个细胞周期中,DNA复制后,每个DNA均为3H1H杂合链,第一次分裂形成的子细胞中,每条染色体上的DNA均为杂合链,再转移到1H的环境中复制之后,每条染色体上的一条染色单体含有杂合链DNA,一条染色单体上的DNA完全是1H1H,即所有染色体均只有一条染色单体上的DNA的一条链含有3H。综上所述,A、C、D不符合题意,B符合题意。

第8题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·浙江七彩阳光联盟高一期中)研究人员将1个含14N—DNA的大肠杆菌转移到以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中,培养24 h后提取子代大肠杆菌的DNA,然后进行密度梯度离心,试管中出现两种条带(如图)。下列说法错误的是(  )

解析:

由于条带1∶条带2=1∶7=2∶14,推出DNA分子有16个,说明24 h内复制了4次,A错误;DNA分子双链之间的碱基按照互补配对原则配对且形成氢键,解开DNA双螺旋的实质是破坏核苷酸之间的氢键,B正确;根据条带的数目和位置判断DNA的标记情况,DNA的复制方式为半保留复制符合上述图示结果,C正确;若将子代DNA解开双螺旋,变成单链后,再进行密度梯度离心也能得到两条条带,其中有两条链为亲本的两条链(14N)为轻带,另外的DNA链全为15N为重带,D正确。

第9题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2023·宁波高一期中)基因指导蛋白质合成的过程包括转录和翻译,下列相关叙述错误的是(  )

解析:

转录和翻译都遵循碱基互补配对原则,前者的碱基配对发生在DNA和RNA之间,后者的碱基配对发生在RNA之间,A正确;地球上几乎所有的生物共用一套遗传密码,这是生物有共同起源的证据之一,B正确;RNA一般是单链,有的也含有氢键,如tRNA,C错误;在真核细胞中,染色体上基因的转录和翻译是在细胞内的不同区室中进行的,即转录主要在细胞核中进行,而翻译过程发生在细胞质中的核糖体上,D正确。

第10题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·金华高一月考)某mRNA中腺嘌呤和尿嘧啶共有40个,占40%,则转录形成该mRNA的基因中,鸟嘌呤的数量至少为多少个(  )

解析:

依据题干信息,该mRNA中A+U=40%,腺嘌呤和尿嘧啶共有碱基40个,所以该mRNA上共有碱基数为40/40%=100(个),所以转录形成该mRNA的基因中共有200个碱基,A、U属于互补碱基,基因中A+T=40%,则A+T=200×40%=80(个),A=T=40(个),而A+G=200×50%=100(个),故鸟嘌呤的数量至少为100-40=60(个)。

第11题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2023·温州高一检测)如图为真核生物细胞中发生的生理过程,下列有关叙述正确的是(  )

解析:

图甲中进行多起点复制,表示DNA复制;图乙以mRNA为模板合成蛋白质,表示翻译过程;图丙以DNA的一条链为模板合成mRNA,表示转录过程。一个DNA复制得到2个DNA,通过增加复制起点,细胞可以缩短复制的时间,A错误;若干个核糖体串联在一个mRNA分子上,可以同时翻译多条相同肽链,大大提高翻译效率,B错误;以DNA为模板、4种游离的核糖核苷酸为原料转录得到RNA,C错误。

第12题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·浙江七彩阳光联盟高一期中)如图表示某生物遗传信息传递和表达的过程,下列相关叙述错误的是(  )

解析:

图中显示了DNA复制、转录和翻译过程,其中酶1为解旋酶,酶2为RNA聚合酶,A正确;核糖体在mRNA上从a→b移动,进而合成了多肽链,B错误;密码子是由mRNA上的三个相邻的碱基组成的,一个密码子能决定一个氨基酸,结合图示可以看出,决定氨基酸1的密码子是GCC,C正确;图中所示的生物转录和翻译同时、同地进行,因而该生物为原核生物,D正确。

题干:

(2024·温州高一期中)阅读下列材料,完成下面各小题。

埃博拉病毒是一种能引起人类和其他灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒,属于单股负链RNA病毒,其复制如图所示:以负链RNA为模板,在自身携带的酶的催化下,发生复制并翻译7种蛋白质,最终与负链RNA组装成完整的病毒颗粒。

第13题 (单选题) 难度 - 基础题 :

下列关于埃博拉病毒增殖过程的叙述,正确的是(  )

解析:

埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA,因此,其嘌呤数不一定等于嘧啶数,A错误;②④过程依次为RNA复制和RNA复制,原料是核糖核苷酸,C错误;埃博拉病毒是一种寄生在人类和其他灵长类动物细胞中的病毒,因此不能用含有大肠杆菌的培养基来培养该病毒,D错误。

第14题 (单选题) 难度 - 基础题 :

根据埃博拉病毒的遗传信息流动方向,研制抗病毒药物时,不需要考虑的环节是(  )

解析:

埃博拉病毒为RNA病毒,它的遗传信息的传递包括RNA转录(RNA→mRNA)、RNA的复制(-RNA→+RNA、+RNA→-RNA)、翻译(RNA→蛋白质),不包括逆转录过程(RNA→DNA),C符合题意。


第15题 (单选题) 难度 - 基础题 :

图一为细胞中遗传信息的表达过程,图二表示遗传信息的传递途径。下列叙述错误的是(  )

解析:

根据题图分析可知,图一所示为转录和翻译过程,图二中的②表示转录,③表示翻译,A正确;基因的表达过程包括转录和翻译两个过程,都有碱基对的分开即氢键的断裂,也有碱基对的形成即氢键的重建,B正确;根据题图分析可知,图一所示为转录和翻译同时进行,大肠杆菌为原核生物,其细胞内转录和翻译同时进行,C正确;起始密码子位于mRNA上,不位于基因上,D错误。

第16题 (单选题) 难度 - 基础题 :

如图表示果蝇某染色体上的几个基因。下列相关叙述正确的是(  )

解析:

基因是有遗传效应的DNA片段,DNA上有的片段不是基因,是非基因序列,因此图示多个基因不是连续的,A错误;基因是有遗传效应的DNA片段,图示每个基因都是特定的DNA片段,有特定的遗传效应,B正确;组成基因的脱氧核苷酸的种类相同,均为4种,C错误;图中各基因在一个细胞中不一定均表达,基因的选择性表达会使细胞分化,即形成结构、功能、形态不同的细胞,D错误。

第17题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·浙里特色联盟高一期中)红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长,它们的抗菌机制如表所示。下列相关叙述不正确的是(  )

解析:

红霉素能与核糖体结合,抑制肽链的延伸,是通过抑制细菌的翻译过程达到抗菌效果,A正确;细菌为原核生物,无染色体,不进行有丝分裂,B错误;RNA聚合酶的作用是催化转录过程,转录产物包括mRNA、tRNA和rRNA,故利福平抑制细菌RNA聚合酶的活性会影响细菌细胞中三种RNA的合成,C正确;三种抗菌药物通过特异性干扰细菌的复制、转录或翻译过程,都能阻止细菌的增殖,D正确。

第18题 (单选题) 难度 - 基础题 :

下列关于遗传的物质基础的叙述,正确的是(  )

解析:

同一生物个体的体细胞中,细胞质中的线粒体、叶绿体中也含有DNA,不同细胞中的线粒体和叶绿体数目是不同的,一般情况下,同一生物个体的不同细胞中DNA分子数不相同,A错误;在DNA分子中,腺嘌呤和胞嘧啶之和是碱基总数的一半,根据题意可知,该DNA分子片段中,胞嘧啶的数目是(A-m)个,复制n次后,可得2n个DNA分子片段,因此该DNA分子片段完成n次复制,需要胞嘧啶脱氧核苷酸(2n-1)(A-m)个,B正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,在细胞分化过程中,核DNA的数量不会发生变化,C错误;根据DNA半保留复制特点可知,每个DNA复制一次所产生的都是15N-14N-DNA,所以2个子细胞都含15N,D错误。

第19题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·宁波高一期中)科学家利用系统生物学的方法探讨吸烟如何导致癌症发生的表观遗传学机制,证明了吸烟可以通过改变DNA甲基化而导致癌症。下列叙述错误的是(  )

解析:

甲基化后影响基因的表达,可能是因为相关基因转录被抑制,A正确;吸烟会改变基因的甲基化,可能会对子代的性状造成影响,B正确;DNA甲基化没有改变基因中碱基的排列顺序,但会影响基因表达,使性状发生变化,C错误;DNA甲基化的修饰可能会遗传给后代,属于表观遗传,D正确。

第20题 (单选题) 难度 - 基础题 :

(2024·浙江强基联盟高一期中)研究表明,DNA甲基化、miRNA调控、组蛋白乙酰化都属于表观遗传机制。其中,miRNA可以与互补的mRNA结合,导致mRNA被降解。下列叙述正确的是(  )

解析:

DNA甲基化会使染色质高度螺旋化,使转录不能完成,A错误;miRNA调控,导致mRNA被降解,使翻译不能进行,B错误;组蛋白乙酰化会使DNA的信息容易被读取,影响基因的转录,C错误;表观遗传均能加快后代应对环境的速度,D正确。

第21题 (非选择题) - 简答题 难度 - 基础题 :

(2024·浙江台金七校高一期中)朊病毒是一类不含核酸而仅由蛋白质构成的可自我复制并具感染性的因子,为验证朊病毒的侵染因子,科研人员按照图示1→2→3→4进行实验。请据图分析并回答下列问题(题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞):

(1)该实验过程中采用的方法是_________________________________________,图中搅拌的目的是________________________________________________________________________。

(2)T2噬菌体与朊病毒之间最主要的区别是T2噬菌体侵入细胞是向宿主细胞注入______________(填物质),利用宿主细胞的____________________进行自身核酸的复制和蛋白质的合成,而朊病毒可能是向宿主细胞注入______________。

(3)按照(2)的推测,离心后悬浮液中______________________________________________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,沉淀物中______________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,出现上述结果的原因是___________________________________________。

(4)如果添加试管5,从试管2中提取朊病毒后先加入试管5,同时添加35S标记的(NH4) SO4,连续培养一段时间后,再提取朊病毒加入试管3,培养适宜时间后离心,检测放射性应主要位于________________________________________________________________________中,少量位于______________中,产生实验误差的原因是________________________________。

答案:

(1)同位素标记特定物质的方法 将牛脑组织细胞和未侵入的朊病毒分开 (2)DNA 脱氧核苷酸和氨基酸 蛋白质 (3)几乎不能 几乎不能 朊病毒不含核酸(只含蛋白质),几乎不含P元素,悬浮液和沉淀物中都几乎不能检测到32P (4)沉淀物 悬浮液 少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞,离心后位于悬浮液中

解析:

(1)由题图可知,本实验用32P和35S标记的朊病毒进行实验,采用了同位素标记特定物质的方法。图中搅拌的目的是将牛脑组织细胞和未侵入的朊病毒分开。(3)按照(2)的推测,由于朊病毒不含核酸,只含蛋白质,蛋白质中的磷含量极低,故试管2中提取的朊病毒几乎不含32P,因此,从理论上讲,离心后试管4的悬浮液中几乎不能检测到32P,沉淀物中也几乎不能检测到32P。(4)朊病毒的蛋白质中含有S元素,如果添加试管5,从试管2中提取朊病毒后先加入试管5,连续培养一段时间后,再提取朊病毒并加入试管3,朊病毒的蛋白质中含有35S,培养适宜时间后离心,由于朊病毒的蛋白质是侵染因子,35S随朊病毒侵入牛脑组织细胞,离心后放射性应主要位于牛脑组织细胞中,即沉淀物中;少量的朊病毒不能成功侵入牛脑组织细胞,离心后位于悬浮液中。

第22题 (非选择题) - 简答题 难度 - 基础题 :

(2024·杭州高一调研)如图为DNA复制的过程示意图及局部放大图,据此回答下列问题:

(1)图中④的名称是______________________________________________________________,由①____________、②__________、③____________各一分子构成。

(2)DNA复制过程中首先需要________酶作用使DNA双链解开,此过程破坏的是__________(填化学键),之后需要__________酶作用将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段。

(3)由图可推测DNA复制的特点有_______________________________________________(填两点)。子链合成时,其延伸方向为__________。

答案:

(1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶 脱氧核糖 磷酸基团 (2)解旋 氢键 DNA聚合 (3)半保留复制、边解旋边复制、不连续复制 5′→3′

解析:

(1)图中①是碱基T,与A配对,④是由①胸腺嘧啶、②脱氧核糖和③磷酸基团构成的,是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。(2)DNA复制过程中需要解旋酶破坏氢键,使DNA双链解开,之后需要DNA聚合酶作用将单个脱氧核苷酸连接成片段。(3)图中体现了DNA分子复制具有半保留复制、边解旋边复制和不连续复制的特点;合成两条子链时,子链延伸方向为5′→3′。

第23题 (非选择题) - 简答题 难度 - 基础题 :

(2023·台州高一检测)如图为人体细胞中发生的某过程示意图,甲、乙表示位置,①②③表示物质结构。据图回答下列问题:

(1)图示表示人体细胞内的________过程,发生的场所是________________,直接产物①是________。

(2)若细胞质中tRNA1(3′AUU5′)可转运氨基酸a,tRNA2(3′ACG5′)可转运氨基酸b,tRNA3(3′UAC5′)可转运氨基酸c。现以DNA中一条链5′—TTACATGCA—3′为模板,指导合成蛋白质。该蛋白质基本组成单位的排列可能是____________________________(填字母)。

A.a-b-c B.c-b-a

C.b-c-a D.b-a-c

(3)①链延伸的方向是________,①从②上脱离后,________(填“需要”或“不需要”)经过加工,再通过核孔进入细胞质中,与核糖体结合进行__________过程。

(4)如果该DNA分子片段的两条链都能表达蛋白质,产生的多肽链________(填“相同”或“不相同”),原因是_____________________________________________________________。

答案:

(1)转录 细胞核和线粒体 RNA (2)C (3)向右(或由甲向乙) 需要 翻译 (4)不相同 DNA的两条链是互补的,产生的mRNA是不同的,翻译形成的多肽链也不相同

解析:

(1)根据分析可知,图示表示人体细胞内的转录过程,发生的场所是细胞核和线粒体,直接产物①是RNA。(2)翻译的直接模板是mRNA,而mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,以DNA分子中的一条链5′—TTACATGCA—3′为模板转录形成的mRNA的碱基序列为5′-UGCAUGUAA-3′,其中第一个密码子(UGC)对应的反密码子为ACG,编码的氨基酸为b,第二个密码子(AUG)对应的反密码子为UAC,编码的氨基酸为c,第三个密码子(UAA)对应的反密码子为AUU,编码的氨基酸为a,所以该蛋白质基本组成单位的排列可能是b-c-a。(3)分析题图可知,转录形成的RNA链的延伸的方向是由甲向乙。转录发生在细胞核内,翻译发生在细胞质的核糖体上,正常情况下,RNA需在细胞核中加工成熟后经核孔进入细胞质,与核糖体结合进行翻译过程。(4)DNA的两条链是互补的,产生的mRNA是不同的,翻译形成的多肽链也不相同,故如果该DNA分子片段的两条链都能表达蛋白质,产生的多肽链不相同。

第24题 (非选择题) - 简答题 难度 - 基础题 :

(2024·浙江台金七校高一期中)miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA,其主要功能是调控其他基因的表达。研究发现,BCL2是一个抗凋亡基因,其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受MIR15a基因控制合成的miRNA调控,如图所示。请分析回答下列问题:

(1)A过程是______________,该过程需要从细胞质进入细胞核的物质有________________________________________________________________________(写出两种即可)。当特定的酶与BCL2基因的______________结合时,才能进行A过程。图中成熟miRNA进入细胞质需穿过__________层膜。

(2)B过程中能与①发生碱基互补配对的是______________________________________,B过程的方向为______________(填“从左向右”或“从右向左”),该过程的产物除了②还有________。②过程可以高效地进行,是因为_________________________________________。

(3)据图分析可知,miRNA调控BCL2基因表达的机理是_____________________________。

答案:

(1)转录 ATP、(4种)核糖核苷酸、RNA聚合酶 启动部位 0 (2)tRNA 从右向左 水 一个mRNA上可同时结合多个核糖体,同时翻译多条肽链 (3)miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对,形成双链,阻断翻译过程

解析:

(1)A过程是转录,转录除了需要模板以外还需要消耗能量、原料和酶的催化,所以该过程需要从细胞质进入细胞核的物质有ATP、(4种)核糖核苷酸、RNA聚合酶等;A过程为转录,转录时需要RNA聚合酶与BCL2基因的启动部位结合;成熟miRNA通过核孔进入细胞质,所以穿过0层膜。(2)B过程为翻译,①为mRNA,与mRNA发生碱基互补配对的是tRNA,根据肽链的长度可判断翻译的方向为从右向左,该过程发生氨基酸的脱水缩合,产物除了肽链还有水。②过程可以高效地进行,是因为一个mRNA上可同时结合多个核糖体,同时翻译多条肽链。(3)据图分析可知,miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对,形成双链,阻断翻译过程从而调控BCL2基因的表达。

第25题 (非选择题) - 简答题 难度 - 基础题 :

表观遗传是指DNA序列不改变,而基因的表达发生可遗传的改变。DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一。某些基因在启动子上存在富含双核苷酸“CG”的区域,称为“CG岛”,其中的胞嘧啶在发生甲基化后转变成5-甲基胞嘧啶,但仍能与鸟嘌呤互补配对。细胞中存在两种DNA甲基化酶(如图1所示),从头甲基化酶只作用于非甲基化的DNA,使其半甲基化;维持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位点,使其全甲基化。请回答下列问题:

(1)由上述材料可知,DNA甲基化________(填“会”或“不会”)改变基因转录产物的碱基序列。

(2)由于图2中过程①的方式是____________,所以其产物都是______甲基化的,因此过程②必须经过____________________的催化才能获得与亲代分子相同的甲基化状态。

(3)研究发现,启动子中“CG岛”的甲基化会影响相关蛋白质(RNA聚合酶)与启动子(转录时RNA聚合酶与基因结合的部位)的结合,从而抑制________________。

(4)小鼠的A基因编码胰岛素生长因子-2(IGF-2),a基因无此功能(A、a位于常染色体上)。IGF-2是小鼠正常发育必需的一种蛋白质,该蛋白质缺乏时小鼠个体矮小。在小鼠胚胎中,来自父本的A基因及其等位基因能够表达,来自母本的基因则不能表达。检测发现,这对基因的启动子在精子中是非甲基化的,在卵细胞中则是甲基化的。若纯合矮小雌鼠与纯合正常雄鼠杂交,F1的表型应为_______________________________________________________。F1雌雄个体间随机交配,F2的表型及其比例应为_________________________________。结合F1配子中A基因及其等位基因启动子的甲基化状态分析F2出现这种比例的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)5-氮杂胞苷(AZA)常用于临床上治疗DNA甲基化引起的疾病。推测AZA可能的作用机制之一是AZA在____________的过程中掺入DNA分子,导致与DNA结合的甲基化酶活性降低,从而降低DNA的甲基化程度;另一种可能的机制是AZA与“CG岛”中的____________竞争甲基化酶,从而降低DNA的甲基化程度。

答案:

(1)不会 (2)半保留复制 半 维持甲基化酶 (3)基因的表达 (4)全部正常 正常∶矮小=1∶1 卵细胞中的A基因及其等位基因由于启动子甲基化而不表达,精子中的A基因及其等位基因由于启动子非甲基化而表达,并且含A的精子∶含a的精子=1∶1 (5)DNA复制 胞嘧啶

解析:

(1)DNA甲基化是表观遗传中最常见的现象之一,而表观遗传是指亲代传递给后代的DNA序列没有改变,亲代在生活中由于生活环境或生活习惯的改变而引起的身体状况变化,也会通过某种途径遗传给下一代,即父母的生活经历可以通过DNA序列以外的方式遗传给后代,所以DNA甲基化不会改变基因转录产物的碱基序列。(2)图2中过程①的模板链都含甲基基团,但复制后都只含一个甲基基团,说明过程①的方式是半保留复制,所以其产物都是半甲基化的,因此过程②必须经过维持甲基化酶的催化才能获得与亲代分子相同的甲基化状态。(3)研究发现,启动子中“CG岛”的甲基化会影响相关蛋白质(RNA聚合酶)与启动子的结合,所以不能合成mRNA,从而失去转录活性,抑制基因的表达。