第一章 作业6 | 集合综合课

第1题 (单选题) 难度 - 基础题 :

设全集U={1,2,3,4,5},集合M满足∁UM={1,3},则(  )

解析:

由题意知M={2,4,5},故选A.

第2题 (单选题) 难度 - 基础题 :

命题p:∀x∈N,x3>x2的否定形式¬p为(  )

解析:

“任意一个都符合”的否定为“存在一个不符合”,

故¬p为∃x∈N,x3≤x2.

第3题 (单选题) 难度 - 基础题 :

设集合A={x|1<x<2},B={x|x<a+1},若A⊆B,则a的取值范围是(  )

解析:

∵A⊆B,∴a+1≥2,即a≥1.

第4题 (单选题) 难度 - 基础题 :

设集合A={x|x2-3x+2=0},则满足A∪B={0,1,2}的集合B的个数是(  )

解析:

易知A={1,2},又A∪B={0,1,2},所以集合B可以是{0},{0,1},{0,2},{0,1,2},共4个.

第5题 (单选题) 难度 - 基础题 :

若集合A={1,m2},B={3,9},则“m=3”是“A∩B={9}”的(  )

解析:

若m=3,则A={1,9},B={3,9},A∩B={9},

∴“m=3”是“A∩B={9}”的充分条件.

若A∩B={9},则m2=9,m=±3,

故A∩B={9}m=3,

∴“m=3”是“A∩B={9}”的充分不必要条件.

第6题 (单选题) 难度 - 基础题 :

移动支付、高铁、网购与共享单车被称为中国的新“四大发明”.某中学为了解本校学生中新“四大发明”的普及情况,随机调查了100位学生,其中使用过移动支付或共享单车的学生共有90位,使用过移动支付的学生共有80位,使用过共享单车且使用过移动支付的学生共有60位,则该校使用过共享单车的学生人数为(  )

解析:

根据题意,使用过移动支付、共享单车的人数用Venn图表示如图所示,

使用过共享单车或移动支付的学生共有90位,使用过移动支付的学生共有80位,则可得只使用过共享单车但没使用过移动支付的学生有90-80=10(位),又使用过共享单车且使用过移动支付的学生共有60位,即使用过共享单车的学生人数为10+60=70.

第7题 (单选题) 难度 - 基础题 :

下列命题中是全称量词命题,且为假命题的是(  )

解析:

A项为全称量词命题,所有能被6整除的正数一定能被2整除,都是偶数,故A不符合题意;

B,C项为存在量词命题,故B,C不符合题意;

D项,当x=0时,x3>x2不成立,故D符合题意.

第8题 (单选题) 难度 - 基础题 :

下列说法正确的是(  )

解析:

{x|x>5}{x|x≥3},所以x≥3是x>5的必要不充分条件,故A错误;

x≠±1时,|x|≠1,反过来也成立,所以x≠±1是|x|≠1的充要条件,故B正确;

q⇒p,则p是q的必要条件,故C错误;

矩形是平行四边形,但平行四边形不一定是矩形,所以一个四边形是矩形的必要条件是它是平行四边形,故D错误.

第9题 (多选题) 难度 - 基础题 :

(多选)下列说法正确的是(  )

解析:

原命题的否定是“∃x∈R,x2≤-1”,故A正确;原命题的否定是“∀x∈R,x2>2”,故B正确;因为Δ=1-8=-7<0,即方程2x2+x+1=0无实数解,也无有理数解,故为假命题,故C错误;若命题“∃x∈R,4x2+2x+n=0”为假命题,则命题“∀x∈R,4x2+2x+n≠0”为真命题,即4x2+2x+n=0无实数解,则Δ=4-16n<0,解得n>14,故D正确.

第10题 (多选题) 难度 - 基础题 :

(多选)若“x<k或x>k+2”是“-4<x<1”的必要不充分条件,则实数k的值可以是(  )

解析:

若“x<k或x>k+2”是“-4<x<1”的必要不充分条件,

则k≥1或k+2≤-4,解得k≤-6或k≥1,

所以A,D选项符合,B,C选项不符合.

第11题 (多选题) 难度 - 基础题 :

(多选)已知命题p:∃x∈R,ax2-4x-4=0,若p为真命题,则a的值可以为(  )

解析:

当a=0时,x=-1,p为真命题,则a=0符合题意,

当a≠0时,若p为真命题,则Δ=16+16a≥0,解得a≥-1且a≠0,

综上,当p为真命题时,a的取值范围为a≥-1.

第12题 (填空题) 难度 - 基础题 :

命题“对∀x∈R,都有x3≥0”的否定为            .

答案:

∃x∈R,使得x3<0

解析:

改变量词,否定结论.所以命题“对∀x∈R,都有x3≥0”的否定为“∃x∈R,使得x3<0”.

第13题 (填空题) 难度 - 基础题 :

设集合S={x|x<-1或x>5},T={x|a<x<a+8},S∪T=R,则a的取值范围是      .

答案:

{a|-3<a<-1}

解析:

由题意可知a<-1,a+8>5,

∴-3<a<-1.

第14题 (填空题) 难度 - 基础题 :

已知集合A={x|-1<x<2},B={x|-1<x<m+1},若x∈A是x∈B成立的一个充分不必要条件,则实数m的取值范围是    .

答案:

{m|m>1}

解析:

由x∈A是x∈B成立的一个充分不必要条件,

得AB,即m+1>-1,m+1>2,即m>1.

第15题 (解答题) - 简答题 难度 - 基础题 :

已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={x|x2-3x+2=0},B={x∈Z|1≤x≤5},C={x∈Z|2<x<9}.求:

(1)A∪(B∩C);

(2)(∁UB)∪(∁UC).

答案:

解 (1)依题意知A={1,2},B={1,2,3,4,5},C={3,4,5,6,7,8},

∴B∩C={3,4,5},故有A∪(B∩C)={1,2}∪{3,4,5}={1,2,3,4,5}.

(2)由∁UB={6,7,8},∁UC={1,2},

故有(∁UB)∪(∁UC)={6,7,8}∪{1,2}={1,2,6,7,8}.

第16题 (解答题) - 简答题 难度 - 基础题 :

已知集合P={2,x,y},Q={2x,2,y2},且P=Q,求x,y的值.

答案:

解 ∵P=Q,∴x=2x,y=y2或x=y2,y=2x,

解得x=0,y=1或x=0,y=0或x=14,y=12,

由元素的互异性可知x≠y,

故x=0,y=1或x=14,y=12.

第17题 (解答题) - 简答题 难度 - 基础题 :

用符号“∀”与“∃”表示下面含有量词的命题,并判断真假.

(1)对所有的实数a,b,方程ax+b=0恰有唯一解;

(2)存在实数x,使得1x+1|+1=2.

答案:

解 (1)∀a∈R,b∈R,方程ax+b=0恰有唯一解.假命题.当a=0,b=1时无解.

(2)∃x∈R,使得1x+1|+1=2,假命题.

∵|x+1|+1≥1,∴1x+1|+1≤1.

∴不存在x∈R,使得1x+1|+1=2.

第18题 (解答题) - 简答题 难度 - 基础题 :

已知集合A={x|a+1≤x≤2a-1},B={x|x≤3或x>5}.

(1)若a=4,求A∩B;

(2)若A⊆B,求a的取值范围.

答案:

解 (1)当a=4时,易得A={x|5≤x≤7},

∵B={x|x≤3或x>5},

∴A∩B={x|5<x≤7}.

(2)若2a-1<a+1,即a<2,则A=∅,满足A⊆B;

若2a-1≥a+1,即a≥2,

要使A⊆B,只需2a-1≤3,a≥2或a+1>5,a≥2,

解得a=2或a>4,

综上所述,a的取值范围为a|a≤2或a>4.

第19题 (解答题) - 简答题 难度 - 基础题 :

设集合A={x|-1≤x≤2},集合B={x|2m<x<1}.

(1)若B≠∅,且“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件,求实数m的取值范围;

(2)若B∩(∁RA)中只有一个整数,求实数m的取值范围.

答案:

解 (1)∵B≠∅,∴2m<1,解得m<12,

又“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件,

∴BA,

则需满足2m≥-1,即m≥-12,

综上所述,m的取值范围是-12≤m<12.

(2)∵A={x|-1≤x≤2},

∴∁RA={x|x<-1或x>2}.

①当B≠∅时,此时m<12,

若B∩(∁RA)中只有一个整数,则-3≤2m<-2,

解得-32≤m<-1;

②当B=∅时,此时m≥12,不符合题意.

综上所述,m的取值范围是-32≤m<-1.